2021.02

遠隔授業と対面授業とではどちらの方がより効果的なのだろうか、それとも差がないのだろうか。結論からいえば、少なくても語学に関する限り、対面授業の方が授業効果は圧倒的に高いと言える。ここでは、便宜的に、“授業効果”を学生の理解度、つまり、”試験の成績“と捉えておくことにする。 遠隔授業の最大の弱点は、持ち込み不可の試験が実施できないことではないかと思う。試験があろうがなかろうが勉強する学生もいるが、少数派であろう。大抵の学生は持ち込み不可の試験があるから、必死に勉強する。その中で初めて深い理解に達したり、疑問が湧いたりするものである。また、持ち込み不可の試験さえ実施できれば、対面と遠隔の混合授業であっても、効果にはあまり差がないことも分かってきた...
『いっしょに学ぼう！理科』スペイン語（増補改訂版）をアップしました。授業が終わり採点も終わって時間ができたので、やっとアップできました。こうしてみると、本当にたくさんの先生方のご協力のもとに作成できたのだな、と改めて思います。理科は、「いっしょに学ぼう！」シリーズの一作目だったので、コンセプトが定まらず、非常に苦労しました。先生方と議論を重ねてやっと完成したものです。増補改訂版の際は、偶然、美術がご専門の先生が内地留学生だったので、大変幸運でした。新学期が始まる前に、『いっしょに学ぼう！歴史』のスペイン語版もアップしたいと思います。